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  • 理论参考

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  • “双高”背景下高职“智+”专业群构建_秦凤梅 2022-01-04
  • “双高”背景下高职教育国际化探究_康卉 2022-01-04
  • “双高”背景下高职设计类专业群建设面临的挑战与应对策略_张文 2022-01-04
  • “双高”背景下高职院校国际影响力的提升——基于“国际影响力50强”榜单的思考_喻馨锐 2022-01-04
  • “双高”背景下高职院校专业负责人专业建设能力现状及对策_孙佳鹏 2022-01-04
  • “双高”建设背景下的高职院校人事制度改革研究_羌毅 2022-01-04
  • “双高”建设背景下高职院校内部质量保证体系诊断与改进路径_徐洁 2022-01-04
  • “双高”建设背景下专业群课程资源建设研究_郎富平 2022-01-04
  • “双高”建设视角下高职教师专业发展的逻辑、问题与路径_王军 2022-01-04
  • “双高”建设视域下高职院校跨越式发展研究_黄海燕 2022-01-04
  • “双高”建设新形势下高职院校思政育人机制研究_陶大伟 2022-01-04
  • “双高”视域下高职教育内涵发展质量评价改革研究_牛彦飞 2022-01-04
  • “双高”院校建设绩效评价指标体系构建研究_葛晓波 2022-01-04
  • “双高”院校文化育人内在驱动力培育研究_崔清源 2022-01-04
  • “双高计划”:高职院校高质量发展的战略举措_孙辉 2022-01-04
  • “双高计划”背景下高等职业教育专业群课程建设研究_张俊义 2022-01-04
  • “双高计划”背景下高职“三教”改革的价值、问题与路径_吴秀杰 2022-01-04
  • “双高计划”背景下高职教师专业发展:机遇、困境与突围_聂伟进 2022-01-04
  • “双高计划”背景下高职教育质量提升的方向、难点与路径_李明慧 2022-01-04
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